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Gobierno resaltas fallas en programa de edificaciones escolares

SANTO DOMINGO, R.D.

Los ministros de Educación y de Obras Públicas y Comunicaciones, Roberto Fulcar y Deligne Ascención, dieron a conocer este martes la situación en que el Gobierno encontró el Programa Nacional de Edificaciones Escolares.

Al mismo tiempo, informaron que el Gobierno procedió a pagar a los contratistas de 557 centros educativos que fueron terminados.

Dijeron que los centros educativos, ya terminados, se encuentran en diferentes procesos financieros, técnicos o legales, como resultado que superan el umbral del 25% para adenda contemplada en la Ley 340-06.
Deligne Ascensión, actuando como vocero, declaró que, del total de 557 escuelas terminadas y no pagadas, hay 200 planteles en proceso de pago en la Dirección Financiera o en preparación de las Adendas correspondientes en la Dirección Jurídica del MOPC.

Otras 199 escuelas, agregó, ya inauguradas se encuentran en proceso de fiscalización, revisión o corrección de los cierres de contratos correspondientes.

Señaló que esas escuelas, hay 293 contratos que superan en más de un 25% el monto originalmente contratado, equivalente al 52% de las escuelas terminadas y en proceso de pago o realización de adendas.

Otros 157 planteles ya inaugurados que están sometidos al proceso de levantamiento de información en campo para la elaboración del informe final de cierre, por parte de las supervisiones contratadas, muchos de los cuales también superarán el 25% del monto contratado, dijo el funcionario.

Deben de 3.4 mil millones

Ascensión informó que el total de pagos pendientes por realizar asciende a 3.4 mil millones de pesos, que corresponde a los 557 proyectos terminados e inaugurados, pendientes de una solución legal de los contratos o de los cierres técnicos y financieros, más pagos parciales de otros 234 proyectos en ejecución con cubicaciones intermedias.

Se estima que unos 637 centros educativos se encuentran en situación de tope máximo de ejecución, cuyos contratos requieren de una inversión que supera los 16 mil millones de pesos y excederán al término de su ejecución el 25% de obras adicionales autorizadas para exceder los contratos originales.

Escuelas sin presupuestos

Citó que otras de las dificultades encontradas por las actuales autoridades es que, gran parte de los problemas que han aquejado la ejecución de las obras educativas están en que al momento de los sorteos, ya que las escuelas no tenían presupuestos definitivos, sino un presupuesto base, hecho a partir de un diseño prototipo general que no consideraba la topografía del terreno, el estudio básico de suelos, las características de vulnerabilidad del área escogida o, en el peor de los casos, no se tenía el estatus legal del terreno, o ni siquiera se había identificado un lugar específico, donde ubicar el plantel escolar sorteado y contratado.

Proyectos no terminados

Asimismo explicó que, en el Programa de Edificaciones Escolares, iniciado en 2013 por la administración de Danilo Medina, quedan sin terminar 718 proyectos, que representan unas 10 mil aulas.

Dijo que esas obras presentan la misma complejidad técnica, financiera y jurídica que los ya inaugurados.

Las estimaciones por ejecutar de estos 718 proyectos superan los 25 mil millones de pesos.

Precisó que de esos proyectos, hay 2 listos para inauguración, 51 en estudios técnicos y diseños, incluyendo 307 proyectos con un nivel de ejecución físico superior al 50%.

 

Sobre Augusto Alvarez

Redactor informativo digital

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